İmamoğlu'nun Diploması İptal Edildi: İstanbul Üniversitesi Raporu Açıklandı

İmamoğlu'nun Diploması İptal Edildi: Raporda Çarpıcı Detaylar

İstanbul Üniversitesi, İBB Başkanı Ekrem İmamoğlu'nun da aralarında bulunduğu 28 kişinin diplomalarının iptaline ilişkin hazırladığı inceleme raporunu kamuoyuyla paylaştı. Raporda, yatay geçiş süreçlerine dair şüpheli işlemler ve usulsüzlükler dikkat çekiyor.

Yatay Geçiş Sürecinde Usulsüzlük İddiaları

Rapora göre, 1990 yılında İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi'ne yapılan yatay geçiş başvurularında ciddi usulsüzlükler tespit edildi. Özellikle kontenjan artırımı ve öğrenci kabul süreçlerinde yönetmeliklere aykırı işlemler yapıldığı belirtildi.

• Kontenjanların ilan edilen sayının üzerine çıkarıldığı,
• Yatay geçiş yapan öğrencilerin başarı sıralamasının dikkate alınmadığı,
• Yabancı dil yeterlilik sınavı gibi kriterlerin uygulanmadığı,
• KKTC'deki tanınmayan üniversitelerden gelen öğrencilerin kayıtlarının usulsüz şekilde yapıldığı,

gibi iddialar raporda yer alan önemli detaylar arasında.

İmamoğlu'nun Geçiş Süreci ve İnceleme

Ekrem İmamoğlu'nun University College of Northern Cyprus'tan yatay geçiş yaptığı, ancak bu kurumun YÖK tarafından tanınmadığı belirtildi. Raporda, İmamoğlu'nun öğrenci kütük defterine Doğu Akdeniz Üniversitesi öğrencisi olarak kaydedildiği ve bu durumun gerçeği yansıtmadığı ifade edildi. İnceleme raporunda, yatay geçiş sürecinde görev alan akademisyenlerin hukuki sorumlulukları olduğu vurgulandı. Ayrıca, kontenjan artırımı ve öğrenci kabulünde imzası bulunan dönemin fakülte yönetim kurulu üyelerinin de sorumlu tutulabileceği belirtildi.

Sonuç ve Etkiler

İstanbul Üniversitesi, yapılan inceleme sonucunda 28 kişinin diplomasını "yokluk" ve "açık hata" gerekçeleriyle iptal etti. Bu karar, özellikle İBB Başkanı Ekrem İmamoğlu'nun siyasi kariyeri açısından önemli sonuçlar doğurabilir. İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığı, diplomaların sahteliği iddiasıyla başlattığı soruşturma kapsamında gerekli adımları atmaya devam ediyor. Raporda yer alan detaylar, yükseköğretim kurumlarındaki denetim mekanizmalarının yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini ortaya koyuyor.